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Systemischer Business Trainer - www.ausbildung-trainer.de 26.06.2008
  Was macht mich als Trainer erfolgreich? Wie kann ich meine Identität als Trainer leben? Wie gestalte ich erfolgreich Beziehungen? Warum ist ein Trainer eine Führungskraft?
 
www.ausbildung-trainer.de
Ziel der Ausbildung zum Systemischen Business Trainer (SBT)

* Die Teilnehmer erwerben die Kompetenz eines systemischen Business Trainers auf der Grundlage des Kompetenzmodells TRAINER des Deutschen Verbandes für Coaching und Training (dcvt) e.V..
* Die Teilnehmer erwerben ein sicheres, professionelles und erfolgreiches Auftreten als Trainer und können den Aufbau einer förderlichen Lehr- und Lernkultur in Unternehmen unterstützen.
* Die Teilnehmer können die systemische Ausrichtung ihrer Ausbildung in der Planung, Gestaltung, und Durchführung von Trainings umsetzen und für effiziente und effektive Lernerlebnisse erzielen.
* Die Teilnehmer gewinnen ein Verständnis von Qualität und erreichen durch Anwendung moderner Methoden ein hohes Maß an Qualität sowie einen Umsetzungserfolg für ihre Teilnehmer, Auftraggeber und ihr Unternehmen.

Inhalte der Ausbildung zum Systemischen Business Trainer (SBT)

Modul SBT 1
Strukturelle Grundlagen der erfolgreichen Trainertätigkeit
Im ersten Modul Ihrer Ausbildung lernen Sie, wie Erwachsene lernen und welche Anforderungen an ein modernes Training und den professionellen Trainer gestellt werden. Orientiert an einem zeitgemäßen Verständnis von Führung und Motivation verstehen Sie, wie nachhaltige Trainingskonzepte mit „Mehrwert“ entstehen. Sie können erste, eigene Konzepte entwickeln und bewerten.

Inhalte

* Besonderheiten des Erwachsenenlernens
* Lerntheoretische Grundlagen, Lernstile und Lerntypen
* Das Berufsbild Trainer
* Kompetenzen des Trainers
* Die Persönlichkeit des Trainers
* Strukturelemente des systemischen Business Trainings. Trainerleitfäden strukturieren und entwickeln.
* Dimensionen menschlicher Wahrnehmung
* Motivationsmodelle in der Planung und im Training wirkungsvoll einsetzen
* Komplexe, systemische Anforderungen in attraktive Lernziele wandeln
* Lernziele gekonnt formulieren und konzeptionell umsetzen
* Der didaktische Spannungsbogen: Aufmerksamkeit im Lernprozess entfalten und halten
* Themenkompetenz in FÃœHRUNG und MOTIVATION



Modul SBT 2
Gruppendynamik, Lerndynamik und Teamentwicklung
Wenn Menschen zusammenkommen entsteht Dynamik. Innerhalb dieses Moduls lernen Sie, wie (Lern-)Gruppendynamik wirkt und wie Sie diese Dynamik für Ihr Training nutzen können. Sie verstehen das Wesen von Konflikten in Teams und Gruppen. Sie können Ihr Wissen über Kommunikation, Konflikte, Teamentwicklung, Gruppen- und Lerndynamik in den Konzeptionen und Durchführungen von Trainings anwenden.

Inhalte

* Identität und Persönlichkeit der Teilnehmer
* Wirksamer Aufbau von Teilnehmer-Teilnehmer Beziehungen
* Dynamik in Teams und Gruppen - Teamentwicklung verstehen und initiieren
* Konflikte und Konfliktstrategien erkennen und gekonnt auflösen
* Kommunikationsmodelle für Konzeptionen von Trainings sinnvoll nutzen
* Feedbacktechniken im Training
* Lerntransfer sichern
* Themenkompetenz in TEAMENTWICKLUNG, KOMMUNIKATION, KONFLIKT


Modul SBT 3
Inhalte, Methoden und Medien teilnehmerorientiert gestalten
Als Teilnehmer verstehen Sie den Zusammenhang zwischen unterschiedlichen Lernformen ( wie z.B. Einzel-, Paar-,oder Gruppenarbeiten)und Lehr-und Lernethoden. Sie erarbeiten sich unterschiedliche Medien zur Gestaltung Ihrer Trainingseinheiten und kennen die Wirksamkeit und Grenzen vom Einsatz moderner Medien. Sie können in der Praxis bewährte Lehr- und Lernmethoden für eine lebendige und Teilnehmer aktivierende Gestaltung der Trainingsphasen zielorientiert anwenden.

Inhalte

* Ihre nachhaltige Didaktik- und Methodikkompetenz im Lernprozess. Trainingspläne und Leitfäden professionell erstellen
* Einzel-, Paar- und Gruppenarbeit lernorientiert einsetzen
* Von Lehrgespräch bis Rollenspiel - Methodenvielfalt nutzen
* Gekonnt Visualisieren
* Lern- und Lernformen mit Medien unterstützen
* Medien und Multimedia – Möglichkeiten und Grenzen
* Themenkompetenz SELBST- und ZEITMANAGEMENT


Modul SBT 4
Eigene Lehr-Methoden kreativ entwickeln – Fachtrainings gestalten
Menschen sind individuell- aber auch ähnlich und manchmal vergleichbar. Wirkungsvolle Trainings sind maßgeschneidert für Individuen. In diesem Modul nutzen Sie kreative Verfahren zur Entwicklung eigener Lehr-Methoden. Orientiert an einem individuellen, fachlichen Thema aus Ihrem Erfahrungsbereich entwickeln Sie Ihr Trainingskonzeption, mit den Inhalte und Methoden.

Inhalte

* Grundlagen der Kreativität im Training
* Wirkungsvolle Kreativitätstechniken für Planung und Training
* Systemisch denken und handeln
* Eigene Werkzeuge entwickeln und erproben
* Themenkompetenz KREATIVITÄT und FACHTRAININGS


Modul SBT 5
Coachingwissen professionell im Training einsetzen
Als Teilnehmer verstehen sie die Gemeinsamkeiten von Coaching und Training und können Modelle, Methoden und Techniken aus dem Coaching wirkungsvoll in die Konzeptionen eigener Trainings integrieren.

Inhalte

* Der Trainer als „Lern-Coach“
* Gekonnt Reflektion auslösen und Inhalte „lern-annehmbar“ machen
* Coaching-Modelle und -Methoden im Training nutzen
* Fragetechniken des Coachings im Training wirkungsvoll einsetzen
* Workshops mit Coaching-Anteilen optimal gestalten
* Kollegiales Teamcoaching in Trainings und workshops wirkungsvoll einsetzen.
* Themenkompetenz COACHING Basiswissen



Modul SBT 6
Der Trainer denkt und handelt als Marktteilnehmer
Als interner oder externer Trainer sind Sie auch ein Marktteilnehmer. Sie lassen Trainings-Konzeptionen wirksam werden, weil Sie das unternehmerische Handwerkzeug des Trainers überzeugend anwenden.

Inhalte

* Angebote gekonnt formulieren
* Selbst-Führung im Kontext des unternehmerischen Marktes
* Rechtskenntnisse für den Systemischen Business Trainer (SBT)
* Marketing in eigener Sache
* Die Abrechnung organisieren
* Sich und die Dienstleistung erfolgreich präsentieren.
* Themenkompetenz MARKETING, VERTRIEB und VERKAUF



Modul SBT 7
Kompetenz zeigen - die Zertifizierung
Im letzten Modul Ihrer Ausbildung zeigen Sie, was Sie können. Ob vor Ihren Ausbildern oder den unabhängigen Gutachtern des dvct e.V. – Sie haben Kompetenz erworben, die in diesem Modul überprüft wird.

Inhalte

* Generalprobe persönlichen Trainierens (Tag 1)
* Durchführung eines Kurz-Trainings vor Gutachtern, Teilnehmern und Ausbildern
* Fachgespräch mit Gutachtern und Ausbildern
* Feedbackgespräch mit Gutachtern und Ausbildern
* Abschluß und Zertifikatsverleihung

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Eingestellt von*:   Dr. Rolf Meier
Zugeordnet: Pädagogik/PsychologieKategorieTrain the Trainer
 
 
 
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