Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie
Berufsbegleitende Weiterbildungen: Kommunikation und Gesprächsleitung
Arbeitsphilosophie
Ich gehe davon aus, dass Menschen in produktiver Weise die Belastungen und Zumutungen der alltäglichen Lebenswirklichkeit verarbeiten können
Ich vertraue in die Stärken, Ressourcen und Kompetenzen des Einzelnen zur Selbstaktualisierung und Situationsbewältigung
Ich sehe meine Aufgabe in der Entdeckung und Entwicklung eigener Kompetenzen und Ressourcen innerhalb einer verständigungsorientierten Kommunikation
Ich respektiere das So - Sein, den Eigensinn des Anderen
Ich orientiere mich an der Bedürfnislage, Lebenswelt und Lebenszukunft der Betroffenen
Die Basis meiner Arbeit liegt in der Anerkennung der Kompetenz des einzelnen Menschen, der Eltern, der Familien als mündig und selbstverantwortlich
Der Hintergrund meiner Arbeit ist der Blickwinkel der Stärkeperspektive Empowerment im Gegensatz zur bisherigen Sicht auf die Defizite der Menschen
Der defizitäre Blickwinkel hat zur Folge, dass die vorhandenen Fähigkeiten der Menschen und deren Kraft zur Lebensbewältigung aus dem Blick geraten
Selbstbestimmung und Selbstständigkeit ist nur möglich auf Basis der Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen
Ermutigung zur Entdeckung der eigenen Stärken und Anstiften zur ( Wieder -) Aneignung von Selbstbestimmung über die Umstände des eigenen Lebens
Betrachtung der Menschen als kompetente Akteure, die ihre jeweilige Lebenssituation in eigener Regie führen können, um Lebenssouveränität zu gewinnen und erhalten
Wie aus guten Vorsätzen nachhaltige positive Veränderungen werden
Gute Vorsätze für das neue Jahr sind oft schnell gefasst und ein paar Wochen später im Alltag dann auch schnell wieder dahin geschmolzen. Wie aus guten Vorsätzen tatsächlich gute Taten in der Praxis werden, das erfahren die Teilne
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